Continución...

Ahora bien, hay diferentes autores que relacionan esto de danza y emociones de diferentes maneras, por ejemplo, hay quienes lo estudian, dentro del la hora de clase, por llamarlo de una manera, experimentan diversos sentimientos y emociones que lleva a bailarines o simples estudiantes a improvisar. Sin embargo, lo que a mí me llama más la atención, es la forma que se lleva a cabo una vez ya estructurada una coreografía  es como la interpretación que se le da a esto, y cómo lo percibe el público.

De cualquier manera, me sigue interesando, como reaccionan las emociones en personas de diferentes edades cuando bailan por primera vez, como el caso del artículo de "Emotions in Children", o como lo plantea Daniel Goleman, un psicólogo reconocido por su estudios en las emociones, que trata acerca de las maneras por las cuales se puede sacar todo esto.

Considero que todo viene muy enlazado, es por eso que mi tema es "interpretación de las emociones en la danza", debido a que una forma es solo sentir las emociones y no expresarlas, y otra forma es sentirlas Y expresarlas, que es lo que busco y por lo cual me enfocaré a un artículo de investigación  (haciendo entrevistas a personas de mi carrera, encuestas de bailarines, etc.) para saber un poco más de cerca  y no solo investigar de otras fuentes, que son un  más lejanas.

Creo que entre más conozco,  me vuelvo más estricta en lo que quiero y como lo quiero, es decir, comienzo a interesarme en un tema más delimitado y del cual puedo sacar un mejor provecho, definitivamente.

Mi Tema

Después de seguir buscando por un largo rato, he decidido que no hay mejor información que la que ya había escogido anteriormente y he puesto en mi biblioteca. Sin embargo, es bueno reconocer que hay mucha más, pero enfocado a la psicología, y otras áreas que para mi no cumple los requisitos.

Es por eso, que sigo convencida con mi tema de la danza y las emociones, enfocado principalmente a lo que experimentan los bailarines cuando bailan y lo que quieren transmitir al espectador.

Empecé con el artículo de "Children and Emotions", de los autores Ingrid Lagerlöf y  Marie Djerf,  que para mí fue uno de los artículo más exquisitos el leer, pues no solo eran letras y menciones de lo que investigaron los autores, sino que compararon, por ejemplo en la siguiente gráfica que muestra las edades y las emociones que ocurrieron al bailar.

Al igual, el contexto me parece bastante interesante, debido a que es reciente (2009), pero en cuanto al país pienso que puede haber una diferencia significativa, pues fue realizado en Europa, continente que se encuentra más desarrollado que nosotros, y obviamente con otros ideales, hablando en termino generales.

Por otro lado, estuve revisando, otro artículo, "Dance, Comunication and Emotions", que ha diferencia del pasado, este muestra desde un punto más científico lo que nos ocurre cuando sentimos una emoción y la sacamos improvisando, en otras palabras como nos comunicamos a través de esto, que es la danza.

En efecto, estoy muy contenta con mi tema y con lo que trae consigo, y aunque aun no he leído por completo todos,  considero estos artículos de los mejor documentados, en cuanto, en cuanto a lo que busco encontrar en el  a este aspecto y en lo que se basan.

Investigación en sitios de mi interés

Por fin...

Después de buscar por un largo tiempo hallé mi tema, "la relación de la danza y las emociones".

La Razón por la cual escogí este tema es porque me identifico y sé que puedo sacar un buen provecho de él.

Para esto, he investigado estos días en varios sitios de internet, confiables, por supuesto, acerca de este tema y verdaderamente me parece increíble la cantidad de documentos valiosos que se encuentran en estos "ferrari de investigación". Hablo en plural porque al empezar con Stumble, me di cuenta que era una maravilla, así que seguí con TED y Muy Interesante, que fueron los que más me ayudaron me ayudaron a abrir mi panorama, y para seguir a fondo con esto proseguí con EBSCOhost y Google académico.

También, descubrí que aunque para mi suena como un tema bastante delimitado, en realidad no lo es, pues existe una gran diversidad debido a que los expertos lo enfocan a diferentes cosas, por ejemplo, la danza y las emociones que causa en los niños; o la expresión corporal (hablando de danza contemporánea  con las emociones de los deportistas; y la danza y música en relación con las emociones, hablando de niños pero con reacciones que pueden causar en adultos. Para mi, todos es temas tienen un fin con el cual concuerdo y me resultan eficientes para el cual que yo quiero llegar. Es por eso que en éste blog, mi único blog, he puesto ligas enlazadas directamente estas páginas, que no solo son artículos académicos  ni sitios solo de mi interés  sino también una gran variedad de revistas que va más allá de lo que esperaba, pues hablan de entrevistas, datos curiosos, compañías, concursos, vídeos, etc.

La razón por la cual puse estas páginas es que me considero una persona kinestesica, y aquí encontré paginas que cuentan con investigaciones y lo muestran en gráficas, comparando y analizando cada caso.

Para finalizar, fui a visitar una vez más la biblioteca ( :) ), forma por la cual descubrí el libro de La Música y La Danza, por Evangelina Ibarra Rivas, libro por el cual coincido definitivamente en sus ideales, pues tiene gran hambre por aprender a investigar el sentido de movimiento y como puede influir en las emociones tanto del bailarín como del espéctador, que es una de mis más motivadoras razones por las que bailo; y menciona: "Cuando la sensibilidad está positivamente encaminada, inclusive los conflictos emocionales pueden buscar en el arte un escape saludable"; esto me lleva a comprobar la estrecha cercanía que existe entre ambas cosas y que busco sentir al bailar.

Es por eso que por fin, he encontrado mi nido dónde refugiarme y saber que no soy la única que piensa de esta manera, y que puedo investigar muchísimo más de esto, y quedar a la vanguardia, aunque debo de reconocer que aun me falta mucho por recorrer.

                                   

Entrevista a un profesional de mi carrera

¡Hola!

Después de investigar acerca de mi carrera en la biblioteca, me di cuenta que muchos libros, sino es que la mayoría, están escritos inglés, y los que están en español, aunque no son todos, son por que se han informado anteriormente de estos autores internacionales.

Es por eso que al realizar mi entrevista con el profesor Ray  Eliot Schwartz,  coordinador de mi carrera y profesor actual que me imparte la materia de técnica contemporánea 2, decidí preguntarle acerca de su carrera como aprendiz de esta hermosa disciplina y de escuelas actuales que hay en el extranjero.

Primero, me habló acerca todo esto de bailar, pero a diferencia como muchos piensan, los bailarines no ganan tanto como un coreógrafo, sin embargo, de las dos maneras se puede encontrar un gran gusto por esta arte.

Él, por el contrario, comenzó sus estudios desde el nivel de preparatoria en la  Escuela de Artes de Carolina del Norte y en seguida tomó la licenciatura en Bellas Artes con la especialidad en danza, donde ser joven, talentoso y apasionado era parte de los requisitos para entrar aquí.

Además, realizó certificados como complemento de toda su carrera, como el de Body-Mind Centering, 

igualmente realizados en Estados Unidos.

Le pregunté acerca de las escuelas que son de más prestigio por sus métodos de enseñanza y resultados en bailarines a largo plazo; me respondió que alrededor del mundo existen infinidad de escuelas con esos requisitos y especializadas en varias cosas, así que me pidió que especificara área, es decir, si era en contemporáneo, ballet o jazz y también que eligiera país. En efecto, pensé en algo no muy lejos, ya que a lo mejor en un futuro podría acudir a unas de estas escuelas aunque sea solo a un curso, e inmediatamente se me vino a la cabeza Estados Unidos y Canadá. Y en área que fuera en ballet.

Puso en primer ejemplo Juliards, uno de los conservatorios más prestigiosos en todas sus artes, ya sea danza, teatro o música. Otro ejemplo fue Joffrey, ubicado en Chicago, una de las escuela que su entrenamiento de ballet lo llevan más allá de lo esperado en los niños principalmente, pues los educan para ser bailarines. En cuanto a Canadá, se encuentra de las numero uno, The Nacional Ballet of Canada, pero esta igual a las otras dos mencionadas, se enfocan más a bailarines, y si quisiera ir, sería solamente a un curso.

Por último, le conté acerca de una experiencia que tuve hace dos años, que me fui a un verano en Idyllwild Arts Academy bastante interesante, pero desgastante físicamente, ya que entrenaba de 9 de la mañana hasta 6 de la tarde de lunes a viernes y sábados medio día, pero no solo hacíamos ballet ni contemporáneo ni jazz, sino que hacíamos de todo un poco. Fue entonces que me explicó que eso se llama un festival, pues dan muestra de todo y de diferentes puntos de vista. Fue entonces que me recomendó Bates Dance Festival, en el cual imparten un entrenamiento semejante al que yo experimente, llamado Professional Training, con profesores muy buenos y reconocidos por su larga carrera artística profesional.

                           

Ahora bien, de acuerdo a toda esta información que conocía pero no tenía tan clara, creo que me intereso cada vez más en mi carrera y en la infinidad de posibilidades que hay no solo nacional, sino también internacional, de seguir preparándome y de desarrollarme como quiera.

Es por eso que pienso seguir y exprimir lo mejor de mi, pues como dicen, uno llega tan lejos como quiera.